UCL 建筑Part2预科课程 Pre-Master’s Certificate in Architecture白皮书
看过这样的建筑设计么？
没错，这就是建筑学专业QS世界排名第二的UCL, Bartlett建筑学院
丨 前言 丨
在每年的申请旺季，考虑英国作为留学国家进行建筑专业申请的同学多数会将Bartlett UCL, AA, RCA等院校的相关项目列入考虑范围。与此同时，在申请过程中也会接触到很多其他相关但可能未听闻过的项目。例如，在诸多同学申请Bartlett的硕士项目Architecture MArch (ARB/RIBA Part 2)（即Bartlett由RIBA认证的两年硕士课程）时，在历经投递作品集，接受面试等过程后，会收到Bartlett发放的Conditional Offer(有条件录取通知书)，其中的一项要求就是需要先就读另一项课程UCL Pre-Master’s Certificate in Architecture (Pre-MArch)，简称Pre-MArch建筑预科。Pre-MArch课程创立于2016年，在2016年招收了其第一届学生，作为一项专注于为Bartlett未来的学生提前准备语言和适应RIBA体系下的建筑教育的预科课程，Pre-MArch随仅成立三年，但也向Bartlett输送了不少学生。然而它并不被大多数同学所了解。此文将对这门课程进行全面的介绍，从课程初衷，课程属性，课程架构，申请基本要求，针对群体，课程通过标准和后续追踪七个方面进行剖析。
丨 课程初衷 丨
大多数的语言预科课程是为了更好地帮助学生进入硕士课程后将面临的语言挑战。Pre-MArch则是为了帮助计划进入Bartlett的学生更好地适应在Bartlett的硕士课程中将面临的语言挑战以及全新建筑教学模式的挑战。大家可以通俗地理解为这是一门在语言和建筑教学方面帮助你适应Bartlett硕士课程环境的预科课程。
Bartlett以其studio的高压工作而闻名，惊人的工作量加上与国内不同的教学体系、思维方式等让很多初进入Bartlett的学生感到措手不及。Pre-MArch的初衷在于帮助此类学生更好地用英语表达设计思维，进行设计沟通，而方式则是模拟Bartlett的课程设置，包括写作类课程和基于studio和tutorial模式的设计类课程。
设计模块中所包含的每周一次设计tutorial
由Bartlett老师带领的设计课题小组讨论
丨 课程属性 丨
Pre-MArch是由Bartlett和UCL Centre for Languages & International Education (简称CLIE，即UCL的语言和国际教育中心，专门负责各项预科课程)共同创立，其中有许多的资源共享（例如师资，后文将详细介绍），但课程属性本身是预科课程，隶属CLIE。也就是说，在读此项课程期间，UCL对该课程学生的学生身份为undergraduate本科生。与此同时，这项课程的认证，即顺利完成课程后拿到的certificate由CLIE语言中心颁发，并非Bartlett。
丨 课程架构 丨
Pre-MArch的课程时长为6个月，由每年1月至每年6月，包含两个学期, Term 2和Term 3（英国常见一学年为三个学期，Term 1-Chrismas Holiday-Term 2-Easter Holiday-Term 3-Summer Holiday）。在这六个月期间，学生必须进行Design和Academic Research and Reflective Practice两个模块的学习和训练，即设计和学术研究及批判性写作。两个模块有其独立的时间段，即在某一时间段集中某一模块，但也有交集的时间段，即在某一时期两个模块需要同时进行。
设计模块从课程开学初一月份开始，至五月份，共5个月。在设计模块前期，Bartlett老师会对学生进行Bartlett院校、基础设施和资源、Studio文化的介绍，同时介绍设计模块的任务书，带领学生进行基于伦敦的场地走访Day Trip等。
丨 课程架构 丨
在确定任务书和场地后，之后的模块时间中，学生将在Bartlett院校内接受来自Bartlett tutor一周一次的tutorial，对设计进展进行指导, 并逐渐积累作品为最后五月份需要提交的作品集做准备。
设计模块的此阶段将与写作模块的教学同时进行，学生会在每周的其他时间进行写作模块的学习。而在三月和四月左右，学生将在Bartlett进行为期两周集中式的高强度设计训练Bootcamp，对设计方案进行深化，通过图纸、模型制作等进行对设计方案进行表达。介于Term 2 和Term 3 之间的Easter Holiday 复活节假期，学生会拥有比较私人的一段时间基于前期Bartlett tutor反馈的意见进行设计方案调整和部分成果产出。
设计模块中的模型制作以进行方案表达
在Bootcamp集中式高强度工作营中对设计方案的深化和阶段性成果的产出
Bootcamp期间的studio研究课题fabric-cast concrete prototype测试
在五月左右，作为对模块成果的考核，学生需提交纸质作品集并需对设计方案进行展示介绍，即portfolio final review and presentation.，设计模块旨于为学生提前预热Bartlett的studio文化和一个学年的教学模式构成，可以说是将Bartlett的教学设置压缩在了这五个月内，包含了场地走访field trip，一周一次的tutorial，阶段性的评图pin up，期末评图final crit, 评图后的作品集准备，作品集提交以及作品集展示介绍等。
设计模块中对设计进展的阶段性评图 pinup和crit
学术研究及批判性写作模块（以下简称写作模块）侧重英语语言应用，针对性地培养设计思维和方案表述方面的英语能力。从最基本的如何在英语语言体系中进行学术资源搜索来作为初期调研资料，在自己的学术论文及方案表达中规范地引用调研素材，合理架构设计类学术论文到最终深化完整规范设计类学术论文，写作模块由浅入深地让非英语语言国家的学生能够在课程中熟悉Bartlett的学术体系。在具体形式方面，此模块在课程结束时将要求学生提交一篇研究某一课题的短篇学术论文Research Project和一篇侧重于批判性自我反思的报告Narrative Self Evaluation Report。前者模拟了在进入Bartlett Part II 课程中的Y4第一年的必修课程essay和Y5第二年的必修课程Thesis，帮助学生进行了预热，避免届时手忙脚乱无从下手的情况。而后者主要模拟了对自己思维过程的分析和表达，这一能力的掌握在进入Bartlett后的每一次tutorial中都将起到很大的帮助。写作模块将贯穿整个课程，从一月入学初始到六月课程结束，和设计模块紧密交接，其中的Narrative Self Evaluation Report的一部分内容也可以是基于学生对设计模块的思考。
设计模块和写作模块相互独立又相互联系。相互独立在于模块的授课地点、授课教师等分别来自两个体系，前者为Bartlett，后者为CLIE，模块的评分也相对独立。相互联系在于写作模块中所提升的语言表达能力无时不刻不在设计模块的tutorial或project presentation
中有所展现。另外，而如上文所提，写作模块中对自我反思部分的内容很大素材来自对设计Studio的思考。除了在Bootcamp和准备Final Portfolio的两到四周时间内Pre-MArch的学生会将精力主要放在设计模块上外，在六个月课程内的其他时间，设计模块和写作模块的教学和训练同时进行，在每周也会要求学生完成固定的assignment。
丨 申请要求 丨
Pre-MArch课程本身的申请没有截止日期，人满即止。语言方面的要求为雅思均分6.0，各项小分6.0。本科绩点要求为UCL平均标准80%以上。由此可见申请基本要求相对Bartlett Part II 两年项目较宽松。然而，直接申请Pre-MArch课程的情况比较少见。多数同学的情况是申请Bartlett 两年项目或一年项目，收到conditional offer后被建议就读Pre-MArch。
丨 针对群体 丨
正如在‘课程初衷’中所提及，Pre-MArch是为了帮助计划进入Bartlett的学生更好地适应在Bartlett的硕士课程中将面临的语言挑战以及全新建筑教学模式的挑战。相应地，课程针对的群体主要具有以下属性：
1. 来自非英语语言国家；
2. 非RIBA教学体系；
3. 目标进入Bartlett两年硕士课程或一年硕士课程。
尽管多数就读Pre-MArch的同学目标为就读Bartlett Part II 两年硕士项目，然而需要注意的是，Pre-MArch这项预科项目不仅仅局限于针对Part II。同样适用于对Bartlett如下项目感兴趣的申请者：
Architectural Computation MSc / MRes
Architectural Design MArch
Bio-Integrated Design MArch / MSc
Design for Manufacturing MArch
Design in Performance and Interaction MArch
Landscape Architecture MA / MLA
Urban Design MArch
丨 课程通过标准 丨
Pre-MArch作为一门独立课程有其自己的课程考核标准。在已拿到上述的各项目conditional offer并且设立的条件为通过Pre-MArch课程相应要求的前提下，就读Pre-MArch的学生必须在写作模块达到65分，设计模块达到70分才可以进入Bartlett Part II两年项目，即将conditional offer转为unconditional offer.而对于 Architectural Computation MSc / MRes等七个项目，学生则需达到写作模块65分，设计模块65分，才可有效地将conditional offer转换为unconditional offer。考核将由来自Bartlett的老师和CLIE的老师同时进行，对两方面进行评判。此处需要注意的是，Pre-MArch是为上述8个Bartlett开设的硕士课程而准备的预科课程，但并不意味是Pre-MArch与其八个课程为捆绑课程，学生仍需在预科课程结束期间接受考核以确认是否符合换取unconditional offer的标准。是否能拿到自己理想院校的offer固然重要，但从长远来看，Pre-MArch更像是给你一个半年的缓冲期来判断自己更适合哪一个programme来进行硕士深造，而它所针对的上述项目各有利弊也各有其侧重点。
丨 后续补充 丨
截至小编撰稿期间（2018年7月），Pre-MArch向Bartlett Part II传输的第一届学生已顺利完成了两年的课程，而最近刚从Pre-MArch结课的第三届学生也即将在今年的9月份正式开始他们的硕士课程。对于进入Bartlett继续就读硕士项目的学生，Pre-MArch的老师持续不断地为其提供了论文写作方面的指导，尤其是在Part II第一年的必修课程History and Theory的论文撰写方面和第二年的thesis开题方面。而对于未能通过预科课程考核，并在后期选择了自行申请Bartlett其他项目，或者选择其他建筑院校来进行深造的同学，Pre-MArch则在课程结束后相应地根据学生个体情况撰写了推荐信、指导撰写personal statement以及提供相关院校详细信息和评估以助后续申请。
仅创办三年的Pre-MArch课程虽并不被大家熟知，却也有越来越多的申请者接触到了这个项目。然而受制于有限的信息量，很多同学并不能很好地判断这门课程是否适合自己。希望在本文结束时，在考虑这门课程的你能够对这门课程有一个更深入和客观的认识，并且以此来衡量其是否适合你对自己的规划。
(文中照片经照片原作者授权，请勿转载。感谢郭俊超，邹陆洋，宵亮等同学提供文中部分信息。)
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